Fagerhaug Kristne Skole SA
Regnskap
| Resultatregnskap | 2024 | 2023 | 2022 | 2021 | 2020 | 2019 | Graf | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sum driftsinntekter | 29 040 000 | 27 569 000 | 24 472 000 | 24 796 000 | 24 458 000 | 22 445 000 |
|
|
| Driftsresultat | 1 787 000 | 39 000 | -65 000 | 109 000 | 1 008 000 | 1 042 000 |
|
|
| Resultat før skatt | 1 897 000 | 90 000 | -64 000 | 114 000 | 1 013 000 | 1 047 000 |
|
|
| Årsresultat | 1 897 000 | 90 000 | -64 000 | 114 000 | 1 013 000 | 1 047 000 |
|
|
| Vis flere detaljer | ||||||||
| Balanseregnskap | 2024 | 2023 | 2022 | 2021 | 2020 | 2019 | Graf | |
| Sum anleggsmidler | 3 957 000 | 4 049 000 | 6 014 000 | 4 652 000 | 4 565 000 | 3 497 000 |
|
|
| Sum omløpsmidler | 11 976 000 | 8 932 000 | 6 701 000 | 8 344 000 | 8 215 000 | 7 628 000 |
|
|
| Sum egenkapital | 10 308 000 | 8 412 000 | 8 321 000 | 8 385 000 | 8 271 000 | 7 259 000 |
|
|
| Sum gjeld | 5 624 000 | 4 569 000 | 4 393 000 | 4 610 000 | 4 509 000 | 3 867 000 |
|
|
| Vis flere detaljer | ||||||||
| Regnskapsanalyse | 2024 | 2023 | 2022 | 2021 | 2020 | 2019 | ||
| Totalkapitalrentabilitet i % | 13,1% | 0,7% | -0,5% | 0,9% | 8,5% | |||
| Resultat av driften i % | 6,2% | 0,1% | -0,3% | 0,4% | 4,1% | 4,6% | ||
| Likviditetsgrad 1 | 2,1 | 2,0 | 1,5 | 1,8 | 1,8 | 2,0 | ||
| Egenkapitalandel i % | 64,7% | 64,8% | 65,4% | 64,5% | 64,7% | 65,2% | ||
| Vis flere detaljer | ||||||||
| Lederlønninger | 2024 | 2023 | 2022 | 2021 | 2020 | 2019 | ||
| Lønn daglig leder(e) | 0 | 0 | 0 | 0 | 761 000 | 0 |
Revisors anmerkninger
Kontaktinformasjon hentes fra offentlige registre og er ikke kvalitetssikret av Regnskapstall.no. Regnskapstall og offentlig juridisk informasjon hentes fra Brønnøysundregistrene. All informasjon er lagt ut i henhold til norsk lovverk. Ved feil på økonomisk eller juridisk informasjon kontakt Dun & Bradstreet Norway AS. Betalingsanmerkninger, rating og pant leveres av Experian, ved spørsmål kontakt Experian. For spørsmål rundt visning av informasjon kontakt Regnskapstall.no kundeservice .
